得以有機會看了楊爸爸這本愛講故事今天，得以有機會看了楊爸爸這本《愛講故事的爸爸是最好的爸爸》一書，心中對于繪本的認識才有了個大概。不得不感嘆，繪本的魅力，對于孩子乃至我們成人的影響是如此之深怎么說呢？我一直以來都很注重親子閱讀這事情。我自己本身又是一個愛看書的人，自打懷孕開始，就買回來很多幼兒讀物回來看，回來讀。只是，在我們這個小城鎮，書店里書，基本上是沒有繪本的。而那個時候，我對于繪本的認識也是一片空白的。所以，我給孩子買的書都是一些三字經，弟子規，兒歌，認物，數數等等這類的幼兒書到孩子真正接觸到繪本，已經快兩歲了。還清楚記得，孩子看的第一套繪本是國產的《歪歪兔系列》，確切的來說，是國產的圖畫書。這是一套有翻頁設計的圖畫書，想不到，孩子愛不措手，在往后的大半年時間里，這套書成為她的大愛。自打這之后，孩子愛上了繪本，我也開始走上為孩子網購繪本之路說了那么多，回到楊爸爸的書上。這本《愛講故事的爸爸是最好的爸爸》分有序一，序二，前言，最后進入四大章節。第一章節，我為什么給孩子讀繪本；第二章節，繪本閱讀養成計劃；第三章節，101本經典繪本推薦；第四章節，繪本資源大搜索序一，作家鄧康延簡單地介紹了楊爸爸的一些情況，讓我們對楊爸爸有一定的認識序二也是楊爸爸的一些朋友對他的認識介紹。而前言則是楊爸爸的自述，為什么他選擇辭職回來陪伴女兒成長？他是怎樣和女兒走上繪本之路？通過繪本閱讀，他和女兒收獲了什么等等，在這里，影視視頻制作他都作了簡單的介紹。請珍惜孩子的童年只有一次的童年。這句話深深感動了我。珍惜孩子，珍惜孩子的童年時光，因為成長畢竟只有一次，錯過了就錯過了第一章節，我為什么給孩子讀繪本？在這個章節里，楊爸爸給我們好好地上了一堂繪本知識課，繪本的定義啦，繪本的歷史啦。說真的，對于繪本的真正定義，我的理解還是不深的，我也一直覺得，繪本和圖畫書大同小異，只是叫法不同而已。而實際上，繪本與圖畫書是一定的區別的，但它成不了國產動漫成功的必要條件。不過，正如楊爸爸所說那樣，我們還是不要追究太深，簡單地說，繪本，是以圖畫為主的，文學性，藝術性都特別高的書，適合0至100歲的人看。這點我是深深認同的，只有我們自己愛上了繪本，在陪孩子閱讀時，感情就自然流露出來了，這就容易讓孩子受到感染，從而融入到繪本世界里去了。我在給孩子買回新的繪本后，一般我是抽空先看過，心中有個大概后，再來慢慢陪孩子一起閱讀的第二章節，繪本的閱讀養成計劃。說真的，我也沒有為孩子設定一套完整的閱讀計劃。我覺得，不能強迫孩子進行閱讀，閱讀也不能帶有一定的功利心，這樣才能讓孩子進行愉快的閱讀。要想讓孩子愛上閱讀，家長首先就要有愛看書的習慣，給孩子一個影響。還有就是，要認真地陪孩子進行親子閱讀。如果心不在焉地陪孩子閱讀，或者表現出厭煩的情緒，怎樣可能讓孩子愛上閱讀呢？什么時候開始給孩子進行繪本閱讀，我想，每個人的答案或者不一，但不得不承認，越早越刺激越好。胎教時閱讀就是不錯的選擇。在這里楊爸爸列舉了很多親子閱讀的微博，就是告訴我們，趕緊開始和孩子一起閱讀吧！讀什么不重要，開始讀最重要！ 0至1歲的嬰兒有必要看書嗎？0至2歲的孩子看什么書？讀多少本就夠了？我想個問題，很多父母都有自己的看法。我也糾結，到底應該給孩子看什么書合適？畢竟繪本多得是，應該如何選擇？是按照書的推薦年齡進行閱讀，還是按照書的知名度來購買？還是按照書的價格，尋找七十年 信念永不變，自己的能力來購買？書是不是越多越好呢？在這里，楊爸爸都給了我們詳細的講解為低幼孩子選擇書的原則，學齡前的孩子讀多少繪本合適？小學生應該讀怎樣的繪本？這些問題，看完書后，我的心豁然開朗。公司宣傳片拍攝終于不再糾結給孩子讀什么書，讀多少本的問題了，在這里，給了你很好的建議怎樣為孩子讀繪本？讀繪本注意什么事項？用什么語言？我的做法就是，一是，用母語給孩子簡單讀，公司宣傳片拍攝二是按原文復述，三是邊讀邊和孩子互動。在孩子一歲之內，我都主要是按原文用溫柔的語氣給孩子閱讀為主的。到孩子大點兒時，我就習慣用母語簡單地將書中的故事讀給孩子聽。到孩子再大些，有一定的理解能力時，我就習慣將原文讀一遍然后再用母語復述給孩子聽，然后也會和孩子進行一些互動游戲。看完楊爸爸的書后，我想你也不會再糾結應該怎樣給孩子讀書了書中說到孩子為什么會反復讀一本？這點我深有體會，先不說大寶曾讓我讀到吐的書了，就說說二寶吧。在她一歲之內，準確地說，是她八九個月到一歲這三四個月里，她總是不厭其煩地讓我們給她讀那本動物叫聲的書。我從來沒有刻意讓孩子去認識字。我只是習慣在讀封面時，中國動畫的靠譜與不靠譜10用手指認書名，然后簡單地告訴孩子這是什么字。而當孩子出現對某些字感興趣時，我才會認真地教她認識。即使我的孩子不認識字，但對于那些書名，她還是能一字不差地說出來的本書還提到孩子讀書的品味與大人不同怎樣么？這點我也有體會。有時候，我給孩子選的書，自己感覺很不錯，但孩子的反應卻一般。而一些自己感覺一般的書，孩子卻反應熱烈。在這點的做法上我是這樣的，先不急讓孩子愛上那些書，擱一邊。順從孩子的愛好出發，陪她看她喜歡的書。找機會，自己看，然后對孩子說說自己對這書的感覺。過了些時候，一般孩子也會慢慢接受這些原先不愛看的書。隨著孩子長大，對于那些不愛看的書，她也會告訴我原因。所以，現在買書，我也會征求孩子的意見，到底要買些怎樣的書。我給孩子更換新書的時間是每個月都給她添置新的書，一套，或者幾本，反正，每個月，我會保證有新的書讓孩子閱讀第四章節，繪本資源大搜索了解世界著名的繪本大獎，關注繪本制作機構，以及繪本大師的個人網站，會對繪本有更多的把握。說真的，對于繪本這些訊息，我從來沒有關注過。在這里，楊爸爸給我們列舉了一系列國家的繪本大獎。不看不知道，原來這些優秀的繪本這是這樣產生出來的，確實是優秀中的精品呀最后楊爸爸還貼心地為我們搜羅了一些繪本網站，國外的，大陸的，臺灣的，應有盡有，很詳細的。還有一些繪本大家的個人網頁也詳細的羅列出來了。如果大家感興趣的話，點擊就可以進入網頁，好好地了解那些大師的風采。真是很用心的搜索，這樣我們就可以坐在電腦前，動動手指就將這些訊息了如指掌了。在這之前，我對于這些訊息，真是聞所未聞。很好地，又可以上了一堂新課程。一路梅花一路詩 家門口尋梅之旅！