第一，市場下跌，短片+教育加速推廣

2016年被稱為短視頻的第一年，短視頻的誕生讓每個人都能成為新媒體時代的創造者。幾乎每個人都有拍攝視頻和創作內容的能力，大數據技術的推廣讓用戶能夠準確地獲取他們感興趣的信息。2019年，短視頻正式成為超越游戲應用的第一個殺手。隨著移動互聯網進入成熟階段，早期的交通紅利已經接近極限，各種流量渠道正在逐漸穩定自己的市場份額，因為短視頻平臺將進入股票競爭階段。

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他說：短片的興起亦推動了教育機構商業模式和推廣模式的轉變。所謂短視頻+教育，是指教育機構以短視頻為主要形式，在互聯網上進行自己的推廣和教育活動。目前，對于教育機構來說，學生的來源是絕大多數教育機構在疫情期間關注的焦點。目前，大多數教育機構已經完成了一線城市和二線城市的布局，三四線城市的低迷市場已成為擴大旅游客源的必然選擇。短片的出現為教育和培訓機構開辟三線和四線城市市場提供了機會。

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互聯網已成為在線教育機構游客的重要來源，各大教育機構已開始在社交平臺上進行交通曝光布局，包括在線名人教師包裝和教育廣告短片等。同樣，一些教育內容已成為實現短視頻平臺的另一個渠道，一些非專業教育從業人員可以為受眾制作泛教育內容，以獲得創造性激勵。

二.短片推廣的優點

教育廣告經常出現在豆印和其他短視頻應用上。2019年，豆陰市教育廣告數量達到6429個，整個短視頻平臺上的教育廣告數量已占廣告媒體投放教育廣告總數的45.23%。目前，由于客戶離線成本高，迫使各大組織將注意力轉向線上，而短視頻則是一種與教育廣告深度相一致的流抑制。與圖片和文字相比，視頻是最好的傳播媒介。用戶可以在視頻內容中深入體驗產品內容，從而產生對產品的信任感。

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相關報告：2020年-2025年中國在線教育產業競爭格局分析與投資戰略咨詢報告，華池產業研究所發布。

教育產品的核心在于內容和服務。在過去的圖文模式和社會模式的營銷模式中，用戶對機構教學體驗和教學效果的感知是間接的，用戶在進入客戶源轉換體驗類階段后，可以對組織有一定的信任感。在基于短視頻的營銷模式中，短視頻信息量大、三維傳播豐富的特點使用戶能夠直接感受到課程在流程導入環節中的一些教學體驗和教學效果。

短視頻平臺中客戶源轉換的變化

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三.平臺和內容的選擇

從媒體平臺的角度來看，豆陰、快首、碧梨是目前教育機構最受歡迎的平臺。畢力比利專業從事大量的硬性核心內容，如語言學習、專業考試教育等，主要以錄音、廣播等形式長期上課，學習氛圍最強，主要針對有考試需要的大學生和年輕的上班族；快首創作門檻低，許多民間專家和具有一定技能的普通人都能輕松地分享知識；豆陰具有最強的媒體屬性和最高的教育豐富性，60秒內的小視頻占大多數。然而，在短視頻平臺上，大量的三線及以下城市用戶將對教育培訓機構的客戶結構的產品形態產生深遠的影響。

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從內容的區別來看，當前的教育推廣型短片主要是輕量級的知識內容，即視頻內容是一個單一的結論取向，每個視頻只需直接講一個小知識點，表達形式注重生活興趣和知識的結合，以保證觀眾在擴大用戶的同時從視頻屏幕上獲得知識的推廣，與傳統的推送廣告和傳單廣告相比，這些短片更有趣，傳播更好，不易引起用戶的反感。

四、未來短視頻+教育的發展趨勢

目前，短片只能作為一種排水形式，使顧客更有可能進入低成本課程的階段，而教育機構還無法將正規的教學活動和服務合并成短片。短視頻娛樂化和輕盈化的特點不能使學習內容連貫、系統，缺乏互動的教學過程和反饋機制也制約著短視頻知識內容的進一步深化。目前，雖然一些帳戶使用短視頻銷售錄音和廣播課程，但短視頻目前還不能成為教育產品的主要形式之一。然而，不可否認的是，短視頻最大的優勢是用戶規模大，開發成本低。如果為這種平臺開放專門的學習功能，然后開拓市場，短片將成為一種重要的教學資源。

短片+教育的SWOT分析

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